A l’escola és imprescindible treballar actituds i valors que contribueixin a la convivència, cal donar elements perquè siguin capaços de viure plenament i de manera feliç.
Els alumnes, han d’aprendre a ser competents per viure i conviure d’acord amb uns valors fonamentals: la llibertat i la responsabilitat personal, la solidaritat, el respecte, la igualtat, l’equitat…
Quins valors podem treballar?
Podem agrupar els valors en quatre grans blocs, ordenant-los des d’una dimensió més individual fins a una de més col·lectiva.
- Aprendre a ser i a pensar (Autoconeixement, autoestima, les emocions, el diàleg, habilitats de reflexió…)
- Aprendre a actuar de manera autònoma i coherent (Autonomia, cultura de l’esforç, responsabilitat…)
- Aprendre a conviure (Empatia, habilitats socials, cooperació, solidaritat, altruisme, amistat, resolució de conflictes, mediació, tolerància i respecte, convivència…)
- Aprendre a ser ciutadans responsables en un món global (Justícia, igualtat, llibertat, equitat, no discriminació…)
Treballem els valors a partir dels contes.
Els contes són una eina molt útil per treballar els valors, són molt visuals i permeten que els alumnes reflexionin sobre temàtiques molt diverses.
En aquest article he fet un recull de contes que treballen el valors per aprendre a conviure i per tant molt útils quan formen part d'un grup o equip de treball:
Tolerància i respecte
Una altra cosa. Kathryn Cave (Autor) Chris Riddel (Il·lustrador) Edicions Elfos.
És un llibre que treballa l’acceptació de les diferències entre les persones, i com, a partir de la tolerància, es pot gaudir de l’amistat. Aquest llibre, ens permetrà reflexionar amb els infants sobre l’acceptació de les seves diferències i les actituds de respecte cap a les persones, valorant la diversitat i la tolerància com aspectes positius.
Les tres bessones i l’olimpíada més especial. (Una mirada al món)
Teresa i Helena s’emporten una sorpresa en descobrir que Pep, grasset, baixet i lent per aprendre, és tan bon atleta. Ana coneix el seu secret: Pep és un esportista molt valent i s’està preparant per als jocs “Special Olympics”.
Gràcies a en Pep i als seus amics, les Bessones descobreixen que hi ha persones que tenen dificultats per fer les coses, però que, com tothom, tenen talents ocults. A l´escola, volen veure la cerimònia d’inauguració dels Jocs. L´Avorrida, com sempre, no els ho posarà fàcil…
Gràcies a en Pep i als seus amics, les Bessones descobreixen que hi ha persones que tenen dificultats per fer les coses, però que, com tothom, tenen talents ocults. A l´escola, volen veure la cerimònia d’inauguració dels Jocs. L´Avorrida, com sempre, no els ho posarà fàcil…
Corb. Leo Timmers. Editorial Bromera
En Corb és negre. Negre com el carbó, tan negre que fa por. El Corb no entén perquè els altres ocells tenen un plomatge tan cridaner i ell un color tant lleig. Per això, intenta canviar el seu aspecte i convertir-se en un d’ells. Aquest conte ensenya que cal que ens acceptem tots tal com som.
El color de mi piel. Pat Thomas. Ilustrado por Lesley Harker. Editorial Juventud.
Aquest conte parla del racisme. De manera senzilla i serena explora les pors, les preocupacions i els interrogants que envolten aquesta temàtica.
L’aneguet lleig. Hans Christian Andersen.
Una mare ànega té tot de pollets de color groc molt bonics. Però de l’ou més gros en surt un pollet gris de qui tothom se’n riu. L’aneguet, trist i cansat de les burles dels altres, decideix marxar. El conte ens parla de la solitud, del dolor, de la pressió de l’entorn, el desencant, dels complexos, de la innocència i també de la paciència, la constància, la resistència i la capacitat d’il.lusionar-nos.
Això és casa meva. Marcus Pfister.
El nen ha dibuixat una línia amb guix. Darrere d’aquesta línia és casa seva! Un lloc on ningú té dret d’entrar.
Però el conill, el cargol, la fulla d’arbre i els núvols Se’n riuen de les fronteres…
Però el conill, el cargol, la fulla d’arbre i els núvols Se’n riuen de les fronteres…
Jérôme Ruillier reflecteix de forma sorprenent i suggestiva els valors de l’amistat i la multiculturalitat enfront dels prejudicis i la xenofòbia. «Personatges esquemàtics creats amb cartolines i simples trames de colors són capaços de transmetre les claus de la convivència».
Generositat
Ovejita dame lana. Kalandraka
La història té molt de ritme, ja que es repeteix el joc de preguntes i respostes entre el nen i l’ovella, acompanyades sempre amb la rima. Però a més, la història és un acte de generositat i amistat, tant de l’ovella que es deixa tallar la llana, com per part del nen, que utilitzarà la llana per teixir-li una gorra, un jersei i uns guants.
La poma vermella. Feridun Oral. Editorial Juventud
És la història d’un conillet famolenc que buscava menjar desesperadament enmig d’un bosc nevat. Finalment, va trobar una poma vermella que penjava dalt d’un arbre però, per més que saltava, no hi podia arribar. El conill, decidit a aconseguir la poma, demanarà ajuda a diferents animals del bosc. Una mussaranya, una guineu i un ós intentaran donar un cop de mà al conill en una relat que reflecteix la importància de l’esforç col·lectiu i els beneficis de la generositat.
Convivència i resolució de conflictes
El papa, la mama, l’Aina i jo. Jérôme Ruillier. Editorial Joventut
El Papa, la Mama, l’Aina i jo ens estimem molt. Però això no impedeix que de vegades ens enfadem… Un àlbum que il·lustra en poques paraules però amb gran sensibilitat i intel·ligència les relacions personals.
La Picabaralla. Claude Boujon. Editorial Corimbo
Hi havia una vegada, dos caus veïns. En un vivia el senyor Bruno, un conill marró; en l’altra, el senyor Grimaldi, un conill gris. Al principi de la seva convivència, s’entenien d’allò més bé. Cada matí se saludaven amablement: -Bon dia ,senyor Bruno deia el conill gris . -Bon Dia tingui vostè, senyor Grimaldi deia el conill marró. Però un dia, les coses van començar a canviar …
Tu sí que m’estimes, Berta! Autora Júlia Prunés Massaguer, Il·lustrador Oriol Galí Mascarilla. Editorial Omniabooks.
La Berta és una nena fantàstica, s’estima moltíssim els seus amics, viu amb 4 animalons: la Piula, el Quisso, el Tip i la Mixa, que s’estimen com si fossin germans. Una tarda, al tornar de l’escola, se’ls troba a tots 4 ben pansits i enfadats! La Berta, que en sap molt d’aquestes coses… els ajuda a resoldre el seu conflicte, els fa de mediadora.
Les tres bessones fan les paus (Una mirada al món)
L’Ana i la Teresa estan dolgudes: El David només ha convidat a l’Elena a la seva festa d’aniversari… I això provoca que les tres tinguin una bona baralla! Però el que no saben les nenes és que la bruixa avorrida té altres plans per a elles; les enviarà a la gran final de “Aquí, tot val”, el concurs més atrevit del món. Allí, les tres s’adonaran que és important dialogar i fer les paus…
El senyor NO. Antònia Farré i Agusti Farré. Editorial Arola
El senyor No és un conte adreçat als infants amb la idea de potenciar l’’escolta i el diàleg per facilitar la convivència. Un personatge antipàtic que diu que no a tot fins al punt que no permetrà que se celebri la festa major. La canalla a partir del treball en equip, el diàleg, la comunicació, en definitiva, aconseguiran que el senyor NO no es surti amb la seva.
Dos ratones, una rata y un queso. Claudia Rueda. Editorial Océano Travesía
Dos petits ratolins morts de fam es barallen per un formatge groc i pudent, fins que una rata vella i astuta els proposa una assenyada forma de solucionar la seva disputa . Serà que els que parteixen i comparteixen sempre es queden amb la millor part ?
L’Òliver té 5 anys. És un nen divertit i alegre… i molt vergonyós. Però li agraden molt les olives i, quan en menja, guanya la seguretat i la confiança que li calen per fer tot allò que es proposa.
«Els contes de l’Òliver» és una col·lecció adreçada a nens i nenes de 5 a 7 anys, que presenta situacions quotidianes en les que pot sorgir algun conflicte emocional. Mitjançant la identificació amb el protagonista, els lectors aprendran a resoldre els conflictes de manera positiva i cada vegada més autònoma
Por i valentia
Allà on viuen els mostres. Maurice Sendak (Autor i il·lustrador)) Ediciones Alfaguara, S.A
És un clàssic vigent avui dia perquè retrata amb gran expressivitat els temors i desitjos de la nostra infància: els nostres monstres, les rebequeries, la por a l’abandonament,…
Es un conte que parla de la por. Presenta una família amb les seves mascotes i explica les pors que tenen cada un d’ells. Aquest llibre ens pot ajudar a mostrar als més petits, que tant ells, com a adults i animals, poden témer a qualsevol cosa i que no se n’han d’avergonyir. Al final, el llibre els fa veure que amb ajuda poden espantar a la por.
El peix irisat i la cova dels monstres marins. Marcus Pfister. Editorial Beascoa.
Un peix de l’escull està malalt i necessita una alga curativa que es troba a la temuda cova dels monstres marins. El peix Irisat s’ofereix voluntari per emprendre l’aventura malgrat els perills que l’esperen… Una nova aventura del peix Irisat que ens ensenya a ser valents i a ajudar els altres.
La gota i el cirerer. Mario Satz. Editorial Babulinka Books.
Aquest llibre obre un espai meravellós per parlar de la por a les pèrdues o de les separacions però també, als canvis d’escola, de cercles d’amics, de l’entorn i fins i tot a la pròpia por de créixer i deixar de ser nens. Aprendre a entendre-la i acceptar-la és fonamental per seguir avançant amb autoconfiança i autoestima. I aquest llibre permet abordar-ho amb delicadesa i poesia mitjançant una història tendre i original.
Ben el valent. Mathilde Stein. Fund. Intermon oxfam
Ben té por de tot: de la noia que es cola al forn, de la gent que es riu d’ell, en particular, del fantasma que hi ha sota el seu llit. Quan busca ajuda, Ben descobreix que és molt més valent del que ell creia.
L’illa de les carícies. Norac, Carl. Editorial Corimbo
La Lola té por perquè és el primer dia que es queda sola a casa. S’avorreix i té por de no rebre carícies, té por de no rebre amor.
Justícia
Tinc dret a ser nen. Serres, Alain i Fronty, Aurelia. Editorial Blume.
Coneix, aprèn i comprèn els drets dels nens de la veu de nens de tot el món i de qualsevol condició a través d’artístiques il·lustracions i d’un text amb un marcat caràcter poètic. Un conte que fa referència als drets que haurien de gaudir tots els infants del món.
Tots naixem lliures. Amnistía internacional. Ed.Molino
Cada home, dona i infant d’aquest planeta està protegit per 30 articles especials: la Declaració Universal dels Drets Humans. Tant se val on visquem, qui siguem…Aquests són els nostres drets, i ningú no té permís per prendre’ns-els. Aquesta singular compilació ha estat publicada juntament amb Amnistia Internacional per celebrar el 60è aniversari de la firma de la Declaració Universal dels Drets Humans, i descriu bellament cada article acompanyat d’una il·lustració feta per un recorregut artista internacional.
Em dic Asetu: Els Drets dels Infants. Teresa Sabaté Rodié. Editorial Salvatella
Què entenem per drets? Els drets són normes legals que regulen les relacions entre les persones. Dins d’aquestes normes, hi ha els drets del infants, que són els que tots els nens i les nenes tenen pel sol fet de ser infants. N’hi ha deu. El primer diu que l’infant ha de gaudir de tots els drets reconeguts, descartant tota consideració de raça, de color, de sexe, de llengua, de casta, de religió, d’opinió política o altres opinions, d’origen nacional o social, de posició econòmica, de legitimitat o de qualsevol altra situació.
Igualtat
Aquesta història ens convida a anar d’excursió amb la Marta,en Kaelo i un simpàtic grup de Nens i Nenes. Alguns tenen la pell blanca, altres més fosca i alguns completament negra, però tots tenen ganes de passar-ho bé i de descobrir junts a que es deuen els diferents colors de pell. No obstant això, la conclusió és clara: les diferències de cada un només han de servir per unir-nos i saber viure bé els uns amb els altres.
Les Tres Bessones (Una mirada al món)
L’Anna, la Teresa i l’Helena descobriran ben aviat que això d’anar vestides com van elles, aconseguir dedicar-se a la professió que vulguin, decidir per elles mateixes, i d’altres coses que troben normals, fa un temps no ho eren gens… També sabran que la igualtat entre homes i dones al seu país s’ha aconseguit gràcies a l’esforç de persones que han lluitat -i encara lluiten- per aquesta igualtat. I que a d’altres països no tenen tanta sort, perquè les nenes i les dones no hi tenen els mateixos drets que els homes…
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada